Il Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF) è il documento fondamentale costitutivo dell’identità culturale e progettuale della scuola ed esplicita la progettazione curricolare, extracurricolare, educativa e organizzativa adottata nell’ambito dell’autonomia.
Curricoli e competenze, per anno di corso, relativi a tutte le discipline. Sono indicate anche le tipologie di prove di verifica e gli interventi per il recupero e il sostegno.
La valutazione ha per oggetto il processo di apprendimento, il comportamento e il rendimento scolastico complessivo degli alunni e concorre, con la sua finalità anche formativa, al miglioramento dei livelli di conoscenza e al successo formativo.
È un elemento pedagogico fondamentale delle programmazioni didattiche, in quanto permette di seguire i progressi dello studente rispetto agli obiettivi e ai fini da raggiungere: il sapere, il saper fare e il saper essere.
Criteri di valutazione, declinati sulla base delle competenze acquisite, per anno di corso, di tutte le discipline